Групповая психотерапия решает эмоциональные, поведенческие и межличностные проблемы при помощи групповой динамики – доверительного социального общения.
Каждая группа – уникальная система взаимодействий. Модель общества и опыт прохождения всех процессов в ней тоже уникален. Это возможность для исследования здесь и сейчас, в реальном контакте с другим, в безопасной атмосфере своих представлений о других, своих реакций.
1. Групповая дискуссия
Рассмотрение всеми участниками спорного вопроса, высказывание своей точки зрения, своего отношения к ситуации и участникам. Во время дискуссии ведущий следит, чтобы обсуждение не перешло на личности и оскорбления.
2. Обсуждение
Разбор ситуаций/вопросов всеми участниками группы, или в малых группах, которые ситуационно создаются внутри большой.
3. Расстановки
Разбор ситуаций с помощью определения ролей для участников, которые задействованы в расстановке. При этом сами они могут не совершать никаких действий. Ведущий их расставляет относительно друг друга, в результате чего происходят изменения: перемены в понимании ситуации и трансформация ситуации в реальности.
4. Арт-терапия
Использование доступных участникам видов искусства для выражения своих чувств и прорабатывания проблем.
5. Проективный рисунок
Психологически обоснованный образ, который помогает участникам и ведущему понять внутренние, скрытые процессы.
6. Телесно-ориентированная работа
Все доступные в условиях группы и оговоренные с участниками виды работы с телом. Танец, гимнастика, массаж, дыхательная практика, и т.д.
Групповая терапия может быть назначена пациенту параллельно с индивидуальной, для комплексной личностной работы. Или же клиент сам может выбрать работу в группе по своим причинам: нравится ведущий, конкретное направление или тема (если группа тематическая), как один из этапов получения специальности психолога, в рамках самообразования и развития.
Есть и приоритетные для групповой терапии области применения, когда именно группа может обеспечить те изменения, которые невозможны или проходят очень медленно при индивидуальной терапии.
Выбор групповой терапии определен возрастными особенностями. Дети и подростки 9-16 лет заинтересованы в группе: в принятии группой, получении статуса, эмоциональном раскрытии и опробовании своих страхов и чувств. Поддержка сверстников для подростков важнее поддержки взрослых, но значение имеет и мнение авторитетного взрослого человека.
При этом идет активная сепарация от родителей и семьи в целом. Значимым человеком может стать как раз ведущий группы. Задачи групповой психотерапии подростков в основном связаны с облегчением возрастного кризиса.
★★★★★
★★★★★
★★★★☆
★★★★★
★★★★★
★★★★☆